現(xiàn)如今市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展變化較快，企業(yè)想更好的生存和發(fā)展，就需要有一批高水平的中高層管理人員，于是部分有職業(yè)追求的優(yōu)秀人士選擇邊工作邊學(xué)習(xí)工商管理碩士研究生課程。那么，考非全日制MBA有用嗎?下文就來(lái)介紹。

　　考非全日制MBA當(dāng)然有用，其作用具體如下：

　　提升學(xué)歷和學(xué)位層次

　　非全日制MBA入學(xué)需要依次參加并通過(guò)全國(guó)聯(lián)考和院校復(fù)試，由院校擇優(yōu)錄取，畢業(yè)可獲得國(guó)家承認(rèn)的研究生學(xué)歷和碩士學(xué)位雙證書(shū)。所獲雙證書(shū)社會(huì)認(rèn)可度和含金量較高，與全日制雙證具備同等法律地位和效力，可作為應(yīng)聘求職、升職加薪、評(píng)定職稱、考公考編、申請(qǐng)讀博士、申請(qǐng)落戶積分等的文憑依據(jù)。

　　提升管理知識(shí)和技能

　　該專業(yè)是一門(mén)基礎(chǔ)較寬的學(xué)科，主要研究盈利性組織經(jīng)營(yíng)活動(dòng)規(guī)律以及企業(yè)管理的理論、方法與技術(shù)。所學(xué)課程涵蓋了經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、營(yíng)銷學(xué)、人力資源管理、財(cái)務(wù)管理等很多課程。通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)課程，可大幅度提升管理理論知識(shí)水平和實(shí)踐技能。

　　拓寬高層次人脈資源

　　該專業(yè)教學(xué)是師生齊聚一堂面授課程。就讀人員大部分都是各類企事業(yè)單位的中高層管理人員，或者想從事管理工作的職場(chǎng)優(yōu)秀人士。學(xué)習(xí)期間會(huì)有很多交流機(jī)會(huì)，能結(jié)識(shí)許多良師益友，積累到高層次的人脈資源，提升和拓寬人脈圈層。從而為日后的職業(yè)發(fā)展增加更多的選擇性。

　　能獲得更多晉升機(jī)會(huì)

　　學(xué)習(xí)該專業(yè)課程無(wú)論是在管理知識(shí)水平、文憑層次、人脈層次上都會(huì)有所提升。這些因素對(duì)于工作經(jīng)驗(yàn)豐富，但知識(shí)水平有所欠缺的職場(chǎng)人士來(lái)說(shuō)，非常有助于改善職場(chǎng)現(xiàn)狀，突破職業(yè)發(fā)展的瓶頸期。畢業(yè)生可提高職位晉升幾率，擁有更為廣闊的職業(yè)發(fā)展空間，并具備較大的就業(yè)選擇權(quán)。

　　提升格局和認(rèn)知能力

　　該專業(yè)課程除了安排系統(tǒng)的理論知識(shí)，還采取大量的實(shí)際案例分析、實(shí)踐技能訓(xùn)練、研討交流等方式進(jìn)行教學(xué)。培養(yǎng)學(xué)員站在不同角度分析問(wèn)題、思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，畢業(yè)生可打破常規(guī)思維模式，了解并具備強(qiáng)勢(shì)文化屬性，開(kāi)闊眼界，提升格局和認(rèn)知能力。

　　上文詳細(xì)介紹了考非全日制MBA的幾點(diǎn)作用。意向人員可按規(guī)定報(bào)考就讀，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，提升自身綜合實(shí)力，為職業(yè)發(fā)展錦上添花。