陜西師范大學深入學習貫徹關于研究生教育工作的重要指示精神，圍繞黨和國家事業發展需要，踐行“四個服務”，傳承發揚“西部紅燭兩代師表”精神，持續深化研究生教育改革，積極推進研究生教育內涵式、高質量發展。
    實施“五項工程”，提升人才培養質量。實施“研究生導師育人提質工程”，修訂《研究生指導教師崗位管理辦法》，將研究生培養質量作為導師崗位資格審核、年度招生、導師考核、崗位調整等方面的核心內容。實施“研究生人才選拔強基工程”，推動博士招生試點改革，擴大直博生招生比例，探索推動本碩博一體化培養，完善拔尖創新人才選拔培養機制，夯實基礎學科人才培養基礎。實施“研究生人才培養創新工程”，注重培養過程監督，加強關鍵環節質量監控，完善分流選擇機制，暢通分流選擇渠道。實施“產學研協同教育提升工程”，修訂《專業學位碩士研究生實習實踐基地建設與管理辦法》，加強研究生聯合培養基地建設，著力提升專業學位研究生實踐創新能力。實施“研究生教育成果培育工程”，制定《研究生教育成果認定辦法》，在示范課程、優秀教材、教學案例、教學改革、培養模式等方面，積極鼓勵導師產出一批高質量的教育教學成果，切實提升研究生課程教學質量。
    強化需求導向，加快培養緊缺人才。牢牢把握新時代研究生教育改革發展方向，圍繞“抓問題”“強融合”“重評價”等環節，推動“需求先導、學科融合、項目驅動”研究生人才培養模式改革。實施“以邊疆安全為核心的中國西部地區經濟社會發展重大問題研究”“‘一帶一路’建設與沿線國家戰略對接重大問題研究”“西部集中連片特困地區生態文明建設與鄉村振興重大問題研究”等7個專項計劃，累計招收博士研究生300余人。制定“以平臺為載體、以科研為紐帶、以成果為導向、人員動態組合、團隊合作指導”的矩陣式協同創新人才培養方案，提升研究生教育服務國家和區域發展能力，努力為經濟社會發展提供有力的人才和智力支持。
    發揮特色優勢，抓實做好“強師計劃”。制定《新時代基礎教育強師計劃》工作實施方案，發揮教師教育特色，立足重點區域教師需求，完善教育碩士“1234”培養模式，堅持“師德為先”理念，抓好教師專業能力和“浸入式”教育實習實訓，貫通導師隊伍、課程教材和案例資源庫三項建設，建好學生實習基地、導師合作基地、創新實踐基地和協同創新中心四個平臺，切實推進教育碩士培養改革。聚焦教師教育主責主業，啟動教育專業學位人才培養提質行動，以學科教學論導師為核心建設教育碩士導師團隊，以培養未來卓越教師為導向創建教育碩士實踐基地，以“曲江講壇”名師系列等講座為引領提升教師職業素養。搭建教師教育協同創新平臺，牽頭成立“西部師范大學教師教育創新與發展聯盟”，聯合陜西省教育廳共同成立“陜西教師發展研究院”，設立“西部師范院校教師教育師資專項”和“陜西教師發展專項”，建立與兄弟師范院校師范人才培養協同機制，支持西部師范院校和基礎教育教師在職學習深造、學歷層次提升，積極搭建教師培訓與學歷教育銜接的“立交橋”，助力提升基礎教育教師隊伍整體素質。