學(xué)校簡介
【歷史沿革】內(nèi)蒙古大學(xué)位于內(nèi)蒙古自治區(qū)首府、歷史文化名城呼和浩特市,距北京400余公里,是新中國成立后黨和國家在少數(shù)民族地區(qū)創(chuàng)辦的第一所綜合大學(xué)。學(xué)校于1957年高起點(diǎn)創(chuàng)辦,時(shí)任國務(wù)院副總理、自治區(qū)主席烏蘭夫任首任校長(19561968),原高教部綜合大學(xué)司副司長于北辰任副校長,中科院學(xué)部委員、著名生物學(xué)家、北京大學(xué)一級(jí)教授、耶魯大學(xué)博士李繼侗先生來校執(zhí)教并任學(xué)術(shù)副校長。黨和政府從北京大學(xué)等國內(nèi)十幾所著名高校,選派一批知名學(xué)科帶頭人和學(xué)術(shù)骨干組成了建校初期高起點(diǎn)的師資隊(duì)伍,帶來名校積淀悠久的治學(xué)傳統(tǒng)和崇高大學(xué)精神,為學(xué)校后續(xù)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)辦學(xué)基礎(chǔ)和優(yōu)良學(xué)風(fēng)校風(fēng)。學(xué)校于1962年招收研究生,1978年被確定為全國重點(diǎn)大學(xué),1984年獲博士學(xué)位授予權(quán),1997年被批準(zhǔn)為國家“211工程”重點(diǎn)建設(shè)院校,2004年成為內(nèi)蒙古自治區(qū)人民政府和國家教育部共建大學(xué),2012年入選國家“中西部高校提升綜合實(shí)力計(jì)劃”高校,2016年被國務(wù)院確定為中西部“一省一校”高水平大學(xué)建設(shè)支持高校、被內(nèi)蒙古自治區(qū)人民政府確定為“雙一流”建設(shè)首選支持高校。
【機(jī)構(gòu)、學(xué)科與專業(yè)設(shè)置】學(xué)校由校本部、交通學(xué)院、滿洲里學(xué)院以及藝術(shù)學(xué)院、鄂爾多斯學(xué)院校區(qū)構(gòu)成,另設(shè)有1所新機(jī)制新模式獨(dú)立二級(jí)學(xué)創(chuàng)業(yè)學(xué)院。校本部設(shè)有20個(gè)學(xué)院和1個(gè)體育教學(xué)部。
學(xué)校學(xué)科涵蓋哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)10大學(xué)科門類,擁有中國少數(shù)民族語言文學(xué)、動(dòng)物學(xué)2個(gè)國家重點(diǎn)學(xué)科,生態(tài)學(xué)1個(gè)國家重點(diǎn)培育學(xué)科;有18個(gè)自治區(qū)重點(diǎn)學(xué)科、8個(gè)自治區(qū)重點(diǎn)培育學(xué)科。有7個(gè)博士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科、另有3個(gè)博士學(xué)位授權(quán)二級(jí)學(xué)科,26個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科、另有6個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)二級(jí)學(xué)科,10個(gè)碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)類別(其中工程碩士含7個(gè)工程領(lǐng)域),7個(gè)博士后科研流動(dòng)站。
學(xué)校是國家教育部批準(zhǔn)的國家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃學(xué)校、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃學(xué)校和全國首批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校。現(xiàn)設(shè)有87個(gè)本科專業(yè),有100個(gè)本科教學(xué)實(shí)驗(yàn)室、58個(gè)校內(nèi)外教學(xué)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。現(xiàn)有4個(gè)國家級(jí)基礎(chǔ)科學(xué)研究和教學(xué)人才培養(yǎng)基地、1個(gè)國家大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地、1個(gè)國家西部卓越基層法律人才培養(yǎng)基地,1個(gè)國家專業(yè)綜合改革試點(diǎn),2個(gè)國家級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū),8個(gè)國家級(jí)特色專業(yè),2個(gè)國家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心,2個(gè)國家大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地,6門國家級(jí)精品課、3門國家級(jí)精品資源共享課、7門國家級(jí)精品視頻公開課、2門國家級(jí)雙語教學(xué)示范課、1門來華留學(xué)英語授課品牌課程,4個(gè)國家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。
【在校生人數(shù)】全校有各類在校生30305人。其中,本科生19257人、研究生6580人,校本部本科生12287人、研究生6392人、來華留學(xué)生年接收量800余人。在校生中,蒙古族、達(dá)斡爾族、鄂溫克族、鄂倫春族等少數(shù)民族學(xué)生占35%左右。
【人才隊(duì)伍】全校有在編教職工2836人。其中,教學(xué)科研人員1861人,教授275人、副教授581人;校本部有教學(xué)科研人員1047人,具有博士學(xué)位比例占64.5%,教授218人、副教授337人。入選教育部“長江學(xué)者獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃”特聘教授2人、教育部“長江學(xué)者和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)發(fā)展計(jì)劃”研究團(tuán)隊(duì)2個(gè)、科技部創(chuàng)新人才推進(jìn)計(jì)劃重點(diǎn)領(lǐng)域創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè);國家“百千萬人才工程”5人、國家級(jí)教學(xué)名師獎(jiǎng)獲得者3人、全國首批青年拔尖人才支持計(jì)劃1人、教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃”12人;“萬人計(jì)劃”哲學(xué)社會(huì)科學(xué)領(lǐng)軍人才2人、科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才1人;國家優(yōu)秀青年科學(xué)基金項(xiàng)目1人;自治區(qū)“草原英才”工程人選99人、創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)16個(gè),自治區(qū)科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)14個(gè)、教學(xué)團(tuán)隊(duì)23個(gè)。有國務(wù)院學(xué)科評議組成員3人,教育部科學(xué)技術(shù)委員會(huì)學(xué)部委員1人,教育部學(xué)科發(fā)展與專業(yè)設(shè)置專家委員會(huì)委員1人,教育部高等學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員18人。獲“國家有突出貢獻(xiàn)中青年專家”稱號(hào)4人,享受國務(wù)院政府特殊津貼專家59人,全國“杰出專業(yè)技術(shù)人才”稱號(hào)1人;“內(nèi)蒙古自治區(qū)杰出人才獎(jiǎng)”9人,“自治區(qū)有突出貢獻(xiàn)中青年專家”稱號(hào)33人;1個(gè)團(tuán)隊(duì)獲“全國專業(yè)技術(shù)人才先進(jìn)集體”榮譽(yù)稱號(hào)。
【科學(xué)研究】學(xué)校在蒙古學(xué)、生物學(xué)、生態(tài)學(xué)、化學(xué)等領(lǐng)域設(shè)有教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地、科技部省部共建國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室培育基地、農(nóng)業(yè)部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、教育部工程研究中心等部級(jí)重點(diǎn)研究平臺(tái)6個(gè);有自治區(qū)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、工程技術(shù)研究中心、人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地35個(gè)。“十二五”以來,共完成國家和部委科研項(xiàng)目488項(xiàng)、新獲批立項(xiàng)759項(xiàng),完成自治區(qū)科研項(xiàng)目624項(xiàng)、新獲批899項(xiàng),到賬科研經(jīng)費(fèi)6.2億元。主持或承擔(dān)國家科技重大專項(xiàng)、國家科技支撐計(jì)劃等國家級(jí)自然科學(xué)重大重點(diǎn)項(xiàng)目45項(xiàng),國家社科基金重大項(xiàng)目5項(xiàng)、重點(diǎn)項(xiàng)目1項(xiàng),教育部人文社會(huì)科學(xué)重大攻關(guān)項(xiàng)目2項(xiàng)、重大委托項(xiàng)目1項(xiàng)。獲國家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)和國家科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)、國家技術(shù)發(fā)明獎(jiǎng)各1項(xiàng),教育部高等學(xué)校科學(xué)研究優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)1項(xiàng);自治區(qū)哲學(xué)科學(xué)成果獎(jiǎng)187項(xiàng),自然科學(xué)獎(jiǎng)、科技進(jìn)步獎(jiǎng)26項(xiàng)。基于Web of Science統(tǒng)計(jì)結(jié)果,2016年學(xué)校學(xué)術(shù)成果國際影響力增長到2010年的5.2倍。
【社會(huì)服務(wù)】學(xué)校服務(wù)地方發(fā)展能力明顯提升,在現(xiàn)代農(nóng)牧業(yè)、生態(tài)環(huán)境建設(shè)、能源與新材料、礦物資源利用、生物醫(yī)藥、食品安全、新一代信息技術(shù)、民族文化大區(qū)強(qiáng)區(qū)建設(shè)、戰(zhàn)略決策與咨詢等領(lǐng)域的研究與應(yīng)用取得重要進(jìn)展,面向地方發(fā)展的貢獻(xiàn)度與日俱增。實(shí)現(xiàn)了牛羊繁殖生物技術(shù)體系的完善與產(chǎn)業(yè)化應(yīng)用,建立了牛、羊和駱駝生態(tài)養(yǎng)殖新模式;集成草地適應(yīng)性放牧利用技術(shù)、退化草地綜合改良技術(shù)和刈割草場持續(xù)利用技術(shù),進(jìn)行了現(xiàn)代家庭牧場生態(tài)畜牧業(yè)綜合示范區(qū)建設(shè);依托國家科技支撐計(jì)劃項(xiàng)目,研究解決馬鈴薯行業(yè)產(chǎn)業(yè)中存在的共性關(guān)鍵技術(shù);在傳統(tǒng)蒙藥基礎(chǔ)上,利用現(xiàn)代藥學(xué)技術(shù)開發(fā)創(chuàng)新蒙藥;針對原礦雜質(zhì)礦物質(zhì)提純分離關(guān)鍵技術(shù)問題,開發(fā)了系列膨潤土深加工專利技術(shù);為自治區(qū)發(fā)展戰(zhàn)略性新興光伏產(chǎn)業(yè)、建設(shè)光伏小鎮(zhèn)與現(xiàn)代農(nóng)牧業(yè)融合示范基地提供了重要技術(shù)支撐;開發(fā)出以蒙古文為主的多語種手機(jī)電子詞典軟件和蒙古文與基里爾蒙古文相互轉(zhuǎn)換系統(tǒng)、國內(nèi)首款蒙古語語音識(shí)別和語音合成系統(tǒng)等。
【對外交流合作】學(xué)校與國(境)外的95所高校和科研機(jī)構(gòu)建立了合作與交流關(guān)系,師生國際合作交流日益擴(kuò)大和深入。與美國亞利桑那州立大學(xué)合作設(shè)有中美生態(tài)、能源及可持續(xù)性科學(xué)內(nèi)蒙古研究中心,與日本愛知大學(xué)合作設(shè)有中日共同GIS應(yīng)用與地域經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)研究中心,與英國華威大學(xué)合作設(shè)有中英企業(yè)數(shù)字實(shí)驗(yàn)室。學(xué)校設(shè)有蒙古國研究中心、俄羅斯語言文化中心、加拿大研究中心、日本學(xué)研究中心、澳大利亞研究中心、美國研究中心,與俄羅斯卡爾梅克國立大學(xué)合作建有孔子學(xué)院。學(xué)校是國家教育部批準(zhǔn)的首批來華留學(xué)示范基地高校,是接受中國政府獎(jiǎng)學(xué)金來華留學(xué)生高校,是孔子學(xué)院獎(jiǎng)學(xué)金來華留學(xué)生高校。學(xué)校設(shè)有國際教育學(xué)院,年接收來自亞、歐、美、非四大洲的蒙古、俄羅斯、日本、韓國、印度、泰國、巴基斯坦、老撾、越南、烏茲別克斯坦、也門、吉爾吉斯斯坦、波蘭、美國、加拿大、加納、盧旺達(dá)、多哥、幾內(nèi)亞、贊比亞等20個(gè)國家的來華留學(xué)生800余人。
【辦學(xué)條件】全校占地面積4772畝,建筑面積97.9萬平方米,教學(xué)科研儀器設(shè)備總值8.67億元。其中,校本部占地面積1845畝,建筑面積61.18萬平方米,教學(xué)科研儀器設(shè)備總值6.99億元。圖書館是CALIS(中國高等教育文獻(xiàn)保障系統(tǒng)聯(lián)合目錄項(xiàng)目)B級(jí)成員館、省級(jí)中心館,全校印本文獻(xiàn)372.35萬冊、中外文數(shù)據(jù)庫95個(gè)、電子圖書410余萬種、全文電子期刊4.6萬種。校園網(wǎng)覆蓋全校教學(xué)科研單位和辦公與生活區(qū),校園網(wǎng)絡(luò)中心是中國教育科研計(jì)算機(jī)網(wǎng)內(nèi)蒙古地區(qū)主節(jié)點(diǎn)。
【辦學(xué)目標(biāo)】學(xué)校遵循首任校長烏蘭夫提出的“雙重任務(wù)”辦學(xué)基本方針:既要注重質(zhì)量與水平、在全國達(dá)到一定高度、成為自治區(qū)最高學(xué)府,又要承擔(dān)起繁榮發(fā)展內(nèi)蒙古文化、培養(yǎng)少數(shù)民族知識(shí)分子的任務(wù);堅(jiān)持“立足北疆、面向全國、育人為本、特色強(qiáng)校”辦學(xué)理念,秉承“求真務(wù)實(shí)”校訓(xùn),弘揚(yáng)“崇尚真知、追求卓越”的內(nèi)大精神,日益成為祖國北部邊疆高素質(zhì)人才培養(yǎng)、高水平科技研究、高質(zhì)量成果轉(zhuǎn)化、高層次決策咨詢和文化傳承創(chuàng)新的重要基地。面向未來,在黨和國家的特別關(guān)懷支持下,學(xué)校堅(jiān)持走質(zhì)量、內(nèi)涵、特色和國際化發(fā)展道路,不斷提升辦學(xué)實(shí)力與水平,加快建設(shè)有特色高水平大學(xué),為國家和地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出新的更大貢獻(xiàn)!
熱門簡章
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隨著在職教育的發(fā)展,國內(nèi)很多院校推出了在職研究生教育,其中內(nèi)蒙古大學(xué)受到很多職場人士的關(guān)注。選擇在職研究生提升綜合實(shí)力的人員,前來咨詢辭職了還能讀內(nèi)蒙古大學(xué)在職研究生嗎?
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2022-12-01 -
現(xiàn)如今,伴隨著職場競爭的越發(fā)激烈,有很多職場人員迫切的想要實(shí)現(xiàn)自身能力的提升,所以不少上班族選擇利用業(yè)余時(shí)間報(bào)考在職研究生,那么報(bào)考內(nèi)蒙古大學(xué)在職研究生怎么選擇專業(yè),學(xué)費(fèi)大約多少錢?
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2023-04-18 -
內(nèi)蒙古大學(xué)的學(xué)科涵蓋哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)十大學(xué)科門類,服務(wù)地方發(fā)展能力明顯提升,開設(shè)了在職讀研課程班。請問內(nèi)蒙古大學(xué)在職研究生可以獲得什么證書?
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2023-02-06 -
會(huì)計(jì)工作是許多求職者比較喜歡的工作,但由于社會(huì)的飛速發(fā)展,會(huì)計(jì)行業(yè)競爭比較激烈,于是一些有志青年選擇報(bào)考內(nèi)蒙古大學(xué)MPAcc來增強(qiáng)個(gè)人綜合實(shí)力。那么該校MPAcc學(xué)費(fèi)是多少錢呢?下文來進(jìn)行介紹。
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2023-04-12 -
內(nèi)蒙古大學(xué)的學(xué)科涵蓋哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)10大學(xué)科門類,服務(wù)地方發(fā)展能力明顯提升,開設(shè)了在職讀研課程班,培養(yǎng)在職人才。請問內(nèi)蒙古大學(xué)在職研究生有用嗎?
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2023-05-24
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許多在職人士在職業(yè)發(fā)展上遇到了瓶頸,想要通過在職讀研的方式獲取優(yōu)質(zhì)證書,從而提升社會(huì)競爭力。電子科技大學(xué)作為國家“985工程”和“211工程”重點(diǎn)建設(shè)高校,也開設(shè)有在職讀研相關(guān)課程。那么,報(bào)考電子科技大學(xué)在職研究生可以獲得什么證書?
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在職研究生課程學(xué)制一般是2-3年,在讀期間利用業(yè)余時(shí)間上課,工作人士攻讀事業(yè)和學(xué)業(yè)不會(huì)沖突。具體的花費(fèi)因院校而異,也與進(jìn)修的專業(yè)有關(guān)。那么,上海對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)在職研究生學(xué)制幾年?學(xué)費(fèi)多少?
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部分有職業(yè)理想的優(yōu)秀人士選擇攻讀工商管理碩士,提升自身綜合實(shí)力,以便在職場上獲得理想的工作職位和薪資待遇,而報(bào)讀前了解意向院校的學(xué)費(fèi)情況非常有必要。下面大家一起了解下上海對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)MBA學(xué)費(fèi)一覽表以及一年多少錢。
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國際碩士MBA招生項(xiàng)目的特點(diǎn)是課程體系先進(jìn),學(xué)生在讀期間以多樣化的模式學(xué)習(xí)、實(shí)踐和體驗(yàn)。國際化師資充分保證教學(xué)質(zhì)量,全程提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。來看一下申請馬來西亞林肯大學(xué)學(xué)院MBA國際碩士難不難:
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中國計(jì)量大學(xué)教育在職研究生主要以非全日制研究生方式招生,和全日制研究生執(zhí)行相同的報(bào)考政策及要求。部分人員想知道報(bào)考中國計(jì)量大學(xué)教育在職研究生有工作經(jīng)驗(yàn)要求嗎?
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意向在保留現(xiàn)有全職工作的同時(shí),進(jìn)行各個(gè)院校開設(shè)的在職研究生形式學(xué)習(xí),不少已經(jīng)進(jìn)入工作崗位的人員,并不是很清楚該怎么進(jìn)行院校學(xué)習(xí),是咨詢比較多的方面。下面就為大家介紹一下,怎么進(jìn)行重慶大學(xué)在職研究生學(xué)習(xí)?

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全國研究生報(bào)名咨詢電話招生學(xué)院
招生信息
報(bào)考指南
專業(yè)問答
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985在職研究生有用嗎?有用。985在職研究生招生院校較多,有北京大學(xué)、清華大學(xué)、浙江大學(xué)等等。各院校都擁有豐富的教育資源,開設(shè)的在職研究生相關(guān)課程不僅注重實(shí)踐和應(yīng)用,畢業(yè)時(shí)還能獲得高含金量的相關(guān)證書,助力職業(yè)發(fā)展。除此之外,學(xué)員畢業(yè)后的就業(yè)前景也是十分可觀的。具體如下:
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免聯(lián)考的研究生靠譜嗎?靠譜。免聯(lián)考的在職研究生意思是免去入學(xué)考試的一種研究生教育形式。目前,不需要參加全國聯(lián)考的在職研究生報(bào)考方式有同等學(xué)力、高級(jí)研修班和國際碩士三種,在職人員不論選擇哪種方式報(bào)考,在畢業(yè)時(shí)都可以獲得相應(yīng)的優(yōu)質(zhì)證書,助力個(gè)人未來發(fā)展。下文進(jìn)行詳細(xì)說明。
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會(huì)計(jì)專碩為培養(yǎng)高層次會(huì)計(jì)人才而設(shè),是會(huì)計(jì)人才提升能力的重要途徑。注重成功上岸爭取學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),選擇普通院校競爭小一些,一般要好考一些,會(huì)計(jì)專碩排名靠前、學(xué)科實(shí)力強(qiáng)的高校競爭激烈。簡單了解一下:
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非全日制研究生和全日制研究生在學(xué)制、上課時(shí)間、學(xué)費(fèi)、報(bào)名條件等方面存在差異,本文將詳細(xì)探討這兩種學(xué)習(xí)方式的異同點(diǎn),幫助大家更好的了解~
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在職研究生報(bào)考方式多樣,其中涉及到考試的主要有同等學(xué)力和非全日制。部分人員想知道在職研究生難度和通過率怎么樣?繼續(xù)同等學(xué)力入學(xué)免試,后期申碩統(tǒng)考難度相對較小,通過率比較高。非全日制入學(xué)須參加全國碩士研究生招生考試,難度相對較大,通過率不太高。下文詳細(xì)介紹,可供大家參考。
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