紐約大學(xué)生物醫(yī)學(xué)工程碩士介紹

　　紐約大學(xué)生物醫(yī)學(xué)工程碩士為學(xué)生提供深入、先進(jìn)的教育，為他們提供進(jìn)行生物醫(yī)學(xué)工程基礎(chǔ)和應(yīng)用研究的分析工具。與科學(xué)家、數(shù)學(xué)家和醫(yī)生密切合作，開發(fā)出了人造器官、內(nèi)部和外部假肢、多種成像模式以及診斷和治療設(shè)備。下面紐約大學(xué)老師進(jìn)行了紐約大學(xué)生物醫(yī)學(xué)工程碩士介紹，一起來看看吧!

　　一、基本介紹

　　紐約大學(xué)生物醫(yī)學(xué)工程碩士的教師和學(xué)生專注于將工程技術(shù)與醫(yī)學(xué)聯(lián)系起來。他們?yōu)獒t(yī)學(xué)成像、組織工程和修復(fù)、生物儀器和生物傳感器、機(jī)械生物學(xué)、機(jī)器人和假肢、計(jì)算醫(yī)學(xué)、系統(tǒng)遺傳學(xué)以及各種其他應(yīng)用創(chuàng)造了新的方法和工具。

　　二、項(xiàng)目目標(biāo)

　　1) 招收來自多個(gè)學(xué)科并具有不同技能的學(xué)生來解決廣泛的生物醫(yī)學(xué)工程問題。該項(xiàng)目適合擁有生物醫(yī)學(xué)工程、化學(xué)工程、機(jī)械工程、電氣工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)、計(jì)算機(jī)工程、物理、化學(xué)或生物學(xué)學(xué)士/文學(xué)學(xué)士或更高學(xué)位的學(xué)生。

　　2) 為學(xué)生提供將定量工程技能與醫(yī)學(xué)相結(jié)合的尖端課程。學(xué)生獲得參與技術(shù)創(chuàng)新的技能，從而使人們擁有更長(zhǎng)壽、更健康和更富有成效的生活。

　　3) 讓學(xué)生有機(jī)會(huì)關(guān)注對(duì)生物醫(yī)學(xué)工程至關(guān)重要的廣泛當(dāng)代主題。涵蓋生物醫(yī)學(xué)工程廣泛方面的核心課程之后，將選擇生物醫(yī)學(xué)成像、組織工程和修復(fù)、生物醫(yī)學(xué)設(shè)備、康復(fù)工程等領(lǐng)域的選修課程，并在研究實(shí)驗(yàn)室或項(xiàng)目課程中進(jìn)行體驗(yàn)式學(xué)習(xí)。

　　4) 將紐約大學(xué) Tandon 工程系的課程作業(yè)、領(lǐng)導(dǎo)力和人才與紐約大學(xué)生物醫(yī)學(xué)工程系教授領(lǐng)導(dǎo)的研究機(jī)會(huì)相結(jié)合。紐約大學(xué)坦頓分校和紐約大學(xué)醫(yī)學(xué)院之間的合作正在引領(lǐng)生物醫(yī)學(xué)教育的新模式，并培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐和基礎(chǔ)知識(shí)。學(xué)生與生物醫(yī)學(xué)研究人員和臨床醫(yī)生合作，針對(duì)緊迫的重要性和應(yīng)用問題參與獨(dú)立的學(xué)習(xí)和研究項(xiàng)目。

　　三、課程設(shè)置

　　30 學(xué)分的課程提供三門核心必修課程(9 學(xué)分)和五到四門選修課程(15 或 12 學(xué)分)。體驗(yàn)式學(xué)習(xí)是該計(jì)劃的另一個(gè)重要部分，有兩種選擇。第一個(gè)選項(xiàng)指定研究并提交 6-9 學(xué)分的碩士論文。選擇碩士論文選項(xiàng)的學(xué)生必須注冊(cè) BE-GY 997X 的 6-9 學(xué)分，然后根據(jù) Tandon 學(xué)校的指導(dǎo)方針撰寫和答辯碩士論文。第二種選擇將研究指定為 6 個(gè)學(xué)分的指導(dǎo)學(xué)習(xí)、基于項(xiàng)目的研究課程和/或?qū)嵙?xí)。為了滿足畢業(yè)要求，學(xué)生的所有課程(包括碩士論文、指導(dǎo)學(xué)習(xí)或研究課程)的總 GPA 必須達(dá)到 3.0，并且不得有超過兩個(gè) C+ 或更低的成績(jī)。