目前社會(huì)不斷進(jìn)步，教育事業(yè)也蓬勃發(fā)展，攻讀研究生學(xué)位的學(xué)員越來(lái)越多，希望通過(guò)這種方式來(lái)提升自己，為之后職業(yè)的發(fā)展打好基礎(chǔ)。但是，很多人不太了解碩士研究生專業(yè)學(xué)位和學(xué)術(shù)學(xué)位是什么?所以，接下來(lái)本文將為大家進(jìn)行詳細(xì)介紹。

　　分別是什么

　　1、專業(yè)碩士：教育的突出特點(diǎn)是學(xué)術(shù)型與職業(yè)性緊密結(jié)合，畢業(yè)獲得專業(yè)學(xué)位的人，主要是從事具有明顯職業(yè)背景的工作，如工程師、醫(yī)師、教師、律師、會(huì)計(jì)師等。這是一種以專業(yè)實(shí)踐為導(dǎo)向，重視實(shí)踐和應(yīng)用，培養(yǎng)在專業(yè)和專門(mén)技術(shù)上受到正規(guī)的、高水平訓(xùn)練的高層次人才的培養(yǎng)方式。

　　2、學(xué)術(shù)碩士：按學(xué)科設(shè)立，其以學(xué)術(shù)研究為導(dǎo)向，偏重理論和研究，主要是從事學(xué)術(shù)研究，培養(yǎng)大學(xué)教師和科研機(jī)構(gòu)的研究人員，畢業(yè)獲得學(xué)術(shù)學(xué)位的人。

　　二者的區(qū)別

　　1、培養(yǎng)方式不同

　　①專業(yè)碩士：課程設(shè)置以實(shí)際應(yīng)用為導(dǎo)向，以職業(yè)需求為目標(biāo)，以綜合素養(yǎng)和應(yīng)用知識(shí)與能力的提高為核心。教學(xué)內(nèi)容強(qiáng)調(diào)理論性與應(yīng)用性課程的有機(jī)結(jié)合，突出案例分析和實(shí)踐研究。

　　②學(xué)術(shù)碩士：課程設(shè)置側(cè)重于加強(qiáng)基礎(chǔ)理論的學(xué)習(xí)，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生從事科學(xué)研究創(chuàng)新的工作能力和素質(zhì)。

　　2、報(bào)考條件不同

　　①專業(yè)碩士的報(bào)考條件：部分專業(yè)報(bào)考要求和學(xué)術(shù)碩士相同，但其中的管理類專業(yè)報(bào)考條件為，本科畢業(yè)工作滿3年，或?qū)？飘厴I(yè)工作滿5年，或已獲得碩士學(xué)位或博士學(xué)位并有2年以上工作經(jīng)驗(yàn)的人員。

　　②學(xué)術(shù)碩士的報(bào)考條件：國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷的應(yīng)屆本科畢業(yè)生及自學(xué)考試和網(wǎng)絡(luò)教育屆時(shí)可畢業(yè)本科生;具有國(guó)家承認(rèn)的大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷;專科畢業(yè)滿2年或2年以上;已獲碩士、博士學(xué)位的人員。

　　綜上所述，向大家介紹了碩士研究生專業(yè)學(xué)位和學(xué)術(shù)學(xué)位是什么，以及二者之間的區(qū)別。希望對(duì)大家有所幫助，若大家還有在職研究生的其他疑問(wèn)，歡迎在線咨詢本網(wǎng)站老師。